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互動(dòng)式多媒體教學(xué) 助力智慧課堂信息化

      據(jù)了解，多年來我國對教育信息化的重視，在行業(yè)中可以看到各式各樣的設(shè)備，教育裝備也不斷持續(xù)的更新?lián)Q代，在傳統(tǒng)式教育的黑板寫字及幻燈片展示更新到多媒體數(shù)字化教育，無論是觸摸大屏還是電子白板、投影機(jī)、多媒體講臺(tái)、視頻展臺(tái)、一體機(jī)等設(shè)備也持續(xù)的更新。 
　　2014年隨著教育與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，移動(dòng)通信技術(shù)的結(jié)合，新的分享機(jī)制，教學(xué)機(jī)制開始出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的分享精神開始影響教育，并且這種影響不斷在加強(qiáng)。移動(dòng)學(xué)習(xí)，翻轉(zhuǎn)課堂，微課，MOOC，在線學(xué)習(xí)等等新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的出現(xiàn)，讓大家更容易接觸到更好地教育資源和教育內(nèi)容，真正的成為一個(gè)地球村，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的全球化。智慧教育與在線教育如何有機(jī)的結(jié)合，課堂教育與課后學(xué)習(xí)，應(yīng)試教育與社會(huì)需求之間的矛盾還在持續(xù)。新的思想和新的手段開始介入學(xué)前教學(xué)，中學(xué)教學(xué)，大學(xué)教學(xué)，職業(yè)教育等。